Archivo de la categoría: Esbozando servilletas…

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Think B4 U post

La “servilleta” del día de Internet Seguro, 2010 ya está dibujada.

Protagonistas: los niños y las niñas. Y un pequeño secreto: también los peces serán protagonistas. 

Desde Fundación CTIC y en colaboración con el Gobierno del Principado de Asturias, ya estamos trabajando en el acto y actividades que se realizarán el próximo día 9, en relación al Día Seguro de Internet, 2010.  Es fundamental reflejar y llamar la atención a la sociedad y a los medios de comuniación “con un día concreto” resaltando la importancia de que los menores adquieran las competencias necesarias para vivir y compartir en la red de manera segura. Igualmente es necesario el trabajo con familias y docentes.

El día 09, girará en torno a la “llamada de atención” a los más jóvenes, sobre “Piensa antes de publicar”. Think before you post. Think B4 U post

En la web de safer internet day, puedes encontrar información sobre este día, así como una nota de prensa de la organización. Aunque es una iniciativa promovida por la UE no encontré una nota de prensa en castellano :-(, así que con la ayuda de Google translator …

La 7 ª edición del Día de Internet Segura se celebrará el 9 de febrero de 2010 en más de 60 países de todo el mundo y este año se centrará en el tema “Piensa antes de publicar” ( “Think B4 u post!”).

Las nuevas tecnologías han convertido a todos nosotros, y en su mayoría jóvenes, a los editores de información, imágenes y videos. Además, también podemos manejar nuestra identidad en línea de una manera que puede convertirnos en “celebridades”. Si bien lograr nuevas oportunidades para la expresión personal y la creatividad, las nuevas tecnologías también puede dar lugar a situaciones embarazosas o incluso traumática. Por ejemplo, las fotos, una vez publicada en línea, permanecen en línea y puede ser visto, incluso años después de que hayan sido escritos. Fotos del anuncio de hoy de un partido divertido puede tener consecuencias sobre la manera como un posible empleador considere tu solicitud de empleo, un año después. Por lo tanto, los niños y los adolescentes deben estar facultados para administrar su identidad en línea de una manera responsable, estar en control de su propia identidad en línea, y al mismo tiempo, respetar las opciones de otras personas o de publicar información no cierta o fotos en línea.

Los 27 centros nacionales de la red Insafe y sus socios en casi 40 países van a unir a los jóvenes y adultos en eventos locales, regionales, nacionales y en línea en todo el mundo a reflexionar sobre la publicación de imágenes en línea. Un clip de vídeo se ha creado en todos los idiomas oficiales de la UE y más para apoyar esta campaña. Vea el clip y encontrar más información sobre las actividades que se organizan en su país a través de la página web Insafe en http://saferinternetday.org.

 

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La administración electrónica, ¡¡¡ existe !!!

Blog muy chulo sobre la administración electrónica. “Relata” trámites de administración electrónica asturiana, de ayuntamientos y también a nivel nacional.

Me llamo la atención cómo “relatanexperiencias de “trámites electrónicas”  y te hace muy ameno la “experiencia de usuario”. Además adquieres una culturilla sobre estos temas que me ha parecido muy interesante. Buff, queda mucho por hacer. (A este blog, también. No refleja todas las posibilidades ni mucho menos, pero tiene pinta de ser muy atractivo en unos meses).

La sensación que tengo es que en estos temas, las administraciones públicas han producido “mucho y bien”, pero ahora hay que trabajar con “el cliente”: la ciudadanía y la empresa. Es todo un reto.

 Nos la tendremos que ingeniar, para que todos conozcamos los pormenores de la e-admón. Los requerimientos previos, e-DNI, certificados, etc etc, .. y luego identificar que lo que necesitamos de la administración está disponible electrónicamente. De momento es “sorprendente” la cantidad de cosas que puedes tramitar con la administración general del estado, autonómica y local. Queda mucho por hacer, pero me parece un campo apasionante en todo lo que significa “acercar” y “diseccionar” la tramitación electrónica para incrementar su consumo. Iniciativas como ésta me parecen estupendas !!   

Si no se trabaja en esta línea, se generará una nueva Brecha Digital: los que cogen el coche para ir a las administraciones, y los que lo hacen en zapatillas con un café. (Ejem… sé lo que digo: estoy pagando una “pequeña multa de tráfico”. 😦 )

 

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Internet en 2015

  • El chino será el idioma predominante.
  • Saltaremos de aplicación en aplicación, tal y como lo hacen hoy los adolescentes.
  • Banda ancha de 100 Mb
  • Vídeo será el contenido estrella de la red.
  • Inundados de información generada a través de las redes sociales.

Más info, aquí y aquí

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IV Congreso Cibersociedad.

Se trata de un verdadero living Congress. Acaba agosto. Ya toca desperezarse (si te apetece) y animarte para la presentación de comunicaciones en texto, audio, video o gráfico antes del 15.09

No te olvides del lema: CRISIS ANALÓGICA, FUTURO DIGITAL

cibersociedad

40 ámbitos temáticos, agrupados en 6 temas: educación, economía, política, comunicación, ciencia&investigación, cultura. Seguro que tienes mucho que decir. Yo estoy empezando a animarme,… pero no sé por dónde empezar. Hay varios “focos” que me atraen. .. humm. Viendo la hora que es,..lo consultaré con la almohada.

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Uso seguro de Internet: asignatura en el aula.

Sr. Ros - asignatura en el aula

El secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, ha señalado que el sistema educativo español debería contar con una asignatura para enseñar a los jóvenes a navegar por Internet con seguridad

No sé si está noticia promovida por el Secretario de Estado de Telecomuniaciones y para la Sociedad de la Información en agosto tiene el mismo impacto que si se generase en Setiembre. Con el inicio del curso académico estamos más atentos a noticias que afectan al ámbito escolar y por extensión al uso seguro de Internet por parte de nuestros hijos. 

Sr. Ros, ¿Qué le puedo decir?. Que totalmente de acuerdo y en consonancia con el trabajo que llevamos desarrollando desde hace un tiempo en la Fundación CTIC.  Y además entiendo que estas actuaciones irán arropando el Proyecto de Educación 2.0

Como uno de los objetivos con los que inicié la “Servilleta” es esbozar, y compartir “servilletas” en las que estamos dibujando proyectos y nuestros próximos retos y aportaciones a la Sociedad de la Información, la noticia nos llena de satisfacción por el punto de encuentro con el Secretarrio de Estado.

En estes momento tenemos en la imprenta, un material didáctico que formarán parte de actividades del proyecto Internet y Familia y que se presentarán en el I Congreso Internacional sobre Uso Seguro de Internet dirigidos a los centros educativos para facilitar la tarea docente en materia de uso seguro de internet y de las tecnologías de la Información y la Comunicación.

Así que totalmente de acuerdo con las declaraciones del Sr. Ros.

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Desarrollo Digital: Incrementa las oportunidades en jóvenes y niños/as

Ultimamente desde Fundación CTIC estamos interesándonos, leyendo e intentamos estar atentos a cuestiones relativas a creatividad, juventud, nuevos medios de comunicación, aprendizaje, tic, innovación, educación,…Son muchas las cuestiones y las líneas de trabajo que se pueden llevar a cabo. 

Por ese motivo, tomo algunas notas de la Ministra de Cultura Sueca, Dña. Lena Adelsohn Liljeroth en la apertura de la Conferencia celebrada en Gotemburgo la pasada semana sobre la “promocion de una generación creativa – los niños y jóvenes en el nuevo paisaje de la cultura y de los medios de comunicaicón”

  • Su primer mensaje, fue resaltar que los jóvenes no son consumidores pasivos de información, sino que son co-creadores de la nueva cultura y contexto de los medios de comunicación.
  • Enfatizó la importancia de centrarse en los niños y jóvenes respecto al ámbito de la cultura y medios digitales. No significa solo el acceso a la cultura, sino también oportunidades de participar.
  • Destacó la necesidad de entender y cerrar la brecha digital generacional actual. En lugar de las prohibiciones y limitaciones, centrarse en apoyo a la curiosidad y creatividad de los niños y los jóvenes.
  • Desarrollo digital, con nuevos medios de comunicación y nuevas formas de comunicarse, aumenta las oportunidades para que los niños y jóvenes puedan poner sus propias experiencias en palabras y encontrar maneras de hacer una palabra compleja comprensible.
  • Desarrollar “nuevas plataformas de medios de comunicación significará dar a los niños y jóvenes oportunidades de participar en la sociedad en sus propios términos. Esto es por ello es importante alentar a los niños a aprovechar las oportunidades que ofrecen los medios de comunicación digitales.
  • La iniciativa sueca ‘Skapande skola’ (escuela Creative) se planteó como un ejemplo de cómo cultura puede integrarse en la enseñanza y alentar a la curiosidad y significado en el aprendizaje.
  • En su discurso, profesor Anne Bamford, Director de programas culturales para la creatividad, cultura y educación en Londres destacó que los niños nacen con un deseo innato de creatividad y que el reto que enfrentan las escuelas es alentar y apoyar este deseo.

Otros post relacionados en la Servilleta

https://pacoprieto.wordpress.com/2009/04/14/educacion-y-creatividad-%c2%bfviajan-juntos/

 

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