Archivo de la categoría: Proyectos Educativos en Sociedad de la Información

Menuda semana (3 de 3)

Y por último comienzo por el inicio de la semana. El 09 de febrero se celebró el día de internet seguro, … y organizamos una buena en el acuario de Gijón. Los protagonistas,…un grupo de jóvenes de 1º de la ESO del IES Santa Bárbara de la Felguera que elaboraron un Decálogo en torno al lema escogido para este año: sobre la protección de la privacidad en línea, “Piensa antes de publicar”.

Tres de estos jóvenes han sido los protagonistas de la rueda de prensa en la que dieron lectura y explicaron cada punto del Decálogo elaborado e invitaron a las autoridades presentes, Dña. Ana Rosa Migoya, Consejera de Administraciones Públicas y Portavoz del Gobierno, D. Alberto Pérez Cueto, Director General de Modernización, Telecomunicaciones y Sociedad de la Información.a hablar de la responsabilidad y del compromiso de las instituciones en el tema de la seguridad en la Red. El Decálogo podrá verse en la página del proyecto Internet y Familia (www.internetyfamilia.es).

Previamente a la rueda de prensa, un grupo de 50 escolares y profesorado del IES Sta. Bárbara participaron en un taller sobre el Uso Seguro de Internet.

Otros enlaces relacionados en la servilleta, los puedes ver aquí

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¿Vienes a clase de química?

  • Contenidos educativos digitales.
  • Creatividad
  • Te acuerdas de la tabla periódica de los elementos.
  • Qué tal si le ponemos un poco de imaginación.
  • Una pizca de creatividad
  • Y si además nos divertimos …

Pues quizás me hubiera ido mejor en aquellas clases de química…

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Think B4 U post

La “servilleta” del día de Internet Seguro, 2010 ya está dibujada.

Protagonistas: los niños y las niñas. Y un pequeño secreto: también los peces serán protagonistas. 

Desde Fundación CTIC y en colaboración con el Gobierno del Principado de Asturias, ya estamos trabajando en el acto y actividades que se realizarán el próximo día 9, en relación al Día Seguro de Internet, 2010.  Es fundamental reflejar y llamar la atención a la sociedad y a los medios de comuniación “con un día concreto” resaltando la importancia de que los menores adquieran las competencias necesarias para vivir y compartir en la red de manera segura. Igualmente es necesario el trabajo con familias y docentes.

El día 09, girará en torno a la “llamada de atención” a los más jóvenes, sobre “Piensa antes de publicar”. Think before you post. Think B4 U post

En la web de safer internet day, puedes encontrar información sobre este día, así como una nota de prensa de la organización. Aunque es una iniciativa promovida por la UE no encontré una nota de prensa en castellano :-(, así que con la ayuda de Google translator …

La 7 ª edición del Día de Internet Segura se celebrará el 9 de febrero de 2010 en más de 60 países de todo el mundo y este año se centrará en el tema “Piensa antes de publicar” ( “Think B4 u post!”).

Las nuevas tecnologías han convertido a todos nosotros, y en su mayoría jóvenes, a los editores de información, imágenes y videos. Además, también podemos manejar nuestra identidad en línea de una manera que puede convertirnos en “celebridades”. Si bien lograr nuevas oportunidades para la expresión personal y la creatividad, las nuevas tecnologías también puede dar lugar a situaciones embarazosas o incluso traumática. Por ejemplo, las fotos, una vez publicada en línea, permanecen en línea y puede ser visto, incluso años después de que hayan sido escritos. Fotos del anuncio de hoy de un partido divertido puede tener consecuencias sobre la manera como un posible empleador considere tu solicitud de empleo, un año después. Por lo tanto, los niños y los adolescentes deben estar facultados para administrar su identidad en línea de una manera responsable, estar en control de su propia identidad en línea, y al mismo tiempo, respetar las opciones de otras personas o de publicar información no cierta o fotos en línea.

Los 27 centros nacionales de la red Insafe y sus socios en casi 40 países van a unir a los jóvenes y adultos en eventos locales, regionales, nacionales y en línea en todo el mundo a reflexionar sobre la publicación de imágenes en línea. Un clip de vídeo se ha creado en todos los idiomas oficiales de la UE y más para apoyar esta campaña. Vea el clip y encontrar más información sobre las actividades que se organizan en su país a través de la página web Insafe en http://saferinternetday.org.

 

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Si me instalas la TDT te invito a merendar

Con esta motivación tan simple, pero tan efectiva son muchos los hogares asturianos en el que se unen generaciones jóvenes con sus mayores para dejarles instalada su televisión y garantizar que tengan acceso a la TDT sin ningún problema.

Cerca de 2.000 jóvenes han participado en talleres para que a su vez ellos sean la “correa de transmisión” para lograr que las televisiones de sus mayores, abuelos/as, tíos, vecinos, familiares en general no sufran ningún tipo de contratiempo en el momento de “desconexión”.

Se cuenta muy claramente en este reportaje de la TPA

Esta actividad se enmarca en el proyecto Internet y Familia de la Fundación CTIC.

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Data Protection Day

Data Protection Day 2010, January 28th: “Think Privacy” is the title of the 2nd annual DPD competition which encourages young people to reflect on their rights to privacy and data protection in today’s information society

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Fantastic Nikä no paró en Navidad.

Fantastic Nikä no paró de trabajar en Navidad. Estuvo todas las navidades del 2009 en Mercaplana. Estuvo trabajando con 4.300 niños y niñas y sus familias. Ha sido una actuación más del proyecto Internet y Familia, que trabaja con los más pequeños y sus familias para que el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación se realice sin riesgos y con confianza.

Información relacionada en La Voz de Asturias y en el Canal Innova

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Evaluación Plan Ceibal. Diciembre 2009

Documento de evaluación del Plan CEIBAL, Uruguay. Diciembre 2009. Acceso, evaluacion_educativa_plan_ceibal_resumen dic 09

Responden los niños, de 3º a 6º: ¿Qué es lo mejor de tener una XO?

-A mi me gusta mi XO porque…

…puedo buscar información Internet/…es lo mejor que me han regalado/…podemos entrar material/…puedo jugar juegos de Internet y otros juegos, como videos de anaconda, guerra. Gracias./…me gusta mucho la Xo; a mi me gusta cuidar, jugar, trabajar./…a mi me gusta aprender/…me gustachatear y conectarme en Internet y jugar a los juegos/…me gusta hacer cuentas, escribir/…me gustajugar a los juegos y estudiar/…tiene lo que trabajar en clase./…porque es muy divertida y me encanta los programas que tiene./…la Xo porque me ayuda a hacer los deberes, también con ella no me aburro/…la Xo porque aprendí muchas cosas/…porque es linda puedo sacar información en internet también/…porque puedo bajar juegos, es lindo tener la Xo/…porque puedo jugar juegos buscar información y de todo un poco/…porque tiene el toxs por internet y es muy lindo tener una Xo. Muchas gracias por el regalo que nos dieron, es lindo para trabajar y la maestra nos enseño a trabajar en el toxs/…para trabajar, jugar, sacar, fotos, entrar en Internet y bajar música/…lo que tiene, su forma, sus colores y sus programas/…me gusta mucho para chatear y jugar/…porque tiene para sacar fotos y grabar/…por que es mía propia/…me gusta para aprender, trabajar y enseñarle a mis hermanos, a mi padre y madre/…porque aprendí a ejercitar mas mi memoria de aprender otras cosas, a mirar video, a aceptar que algunas cosas no se pueden mirar/…porque nos especializamos más y es una maquina maravillosa/…porque me enseña a aprender más de otros lugares, porque es hermoso tener una maquinita de esas, gracias./…porque cuando estoy aburrida me divierto con ella, me gusta tener una Xo./…porque tiene juegos y nos podemos conectar a Internet./…a mi me gusta todo lo que tiene la Xo./…me gusta trabajar con ella a mi me gusta compartirla a mi computadora./… la computadora para jugar y mandar mi correo./…me gusta la Xo para trabajar, sacar fotos y entrar en Internet./…me gustan los juegos que instalé en mi computadora./…me gustan los juegos, el internet, y escribir. Me gusta escuchar música en la Xo y me gusta sacarme fotos./…a mi me gustaría haber recibido con los demás compañeros./…a mi me gusto la Xo por que puedo entrar a internet como, buscar información, videos./…a mi me gustó mucho porque tiene juegos información libros, para leer nos ayuda mucho a estudiar./…a mi me gustó porque me gusta trabajar/…a mi me gustó tener una Xo porque es buena para trabajar y sacar materiales/…a mi me parece muy buena y poder jugar./…a mi no me gusta /…a mi no me gusta nada/… podemos aprender más/…a mí me gustó bastante porque es bueno tener una Xo/… porque cuando la recibí era tan lindo/

… porque a todos mis amigos les gustaba jugar y divertirse, y a mí también.”

Otros enlaces sobre el Plan CEIBAL en la Servilleta:

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